Чимало дошкільників відчувають потребу у реалізації свого творчого потенціалу. У нашом дошкільному закладі функціонує гурток "Веселі музики" керівник якого, музичний керівник Фесенко Галина Володимирівна. Зміст і структура занять у гуртку відповідають віковим особливостям розвитку дошкільників, провідній ігровій діяльності дітей . Гурток відвідують діти старшого віку, які мають музичні здібності. Діти з радістю виконують різноманітні музичні вправи, легко засвоюють додатковий пісенний матеріал, беруть участь у сольних номерах. Тому й не дивно, що гурткові заняття  діти сприймають як справжню нагороду. А це свідчить про те, що гурткова робота з музичного виховання в діяльності дошкільних навчальних закладів стає дедалі більш затребуваною і значною.

Гра в дитячому оркестрі  – один з видів колективного музикування дошкільників. Діти успішно демонструють набуті навички музикування під час свят та розваг, виконують їх у самостійні й музичній діяльності.

Як проходить навчання музикуваня?  Спочатку музичний керівник проплескує ритмічний малюнок, який діти уважно слухають і запам`ятовують. Потім діти разом з музичним керівником проплескують цей ритмічний малюнок.Музичний твір, який розучується оркестром, діти попередньо прослуховують, визначають його особливості: кількість частин, музичних фраз, динаміку, темп, ритм. Ознайомлюючись із твором,  дошкільники запам`ятовуючи його,  вчаться чути і розуміти музичну мову, а під час виконання прагнуть вносити у звучання музичного твору щось своє. Такі творчі прояви треба всіляко підтримувати.

Діти, у процесі гри на дитячих музичних інструментах, розвивають почуття ансамблю, акомпонування; вміння передати у процесі гри характер музики, мелодію; розвивати творчу уяву, активність фантазії. Вміти обережно поводитись з музичним інструментом, навчатись прийомів гри на них. Основна запорука успіху гри в оркестрі – це зацікавленість дітей від заняття до заняття.